MOVE TO LEARN : BOUGER POUR APPRENDRE

L’IDÉE : APPRENDRE AUTREMENT

Tout est parti d’une animation sur la sédentarité. Les élèves ont réalisé qu’ils passaient une grande partie de leur journée assis… et qu’ils avaient besoin de bouger pour mieux apprendre. De cette prise de conscience est née une idée forte : mettre le mouvement au cœur des apprentissages. Poésie en relais, défis corporels, QCM actifs, mathématiques dans le village grâce à Math City Map… Chaque activité mêle savoirs et mouvement, pour transformer l’école en terrain d’exploration. Peu à peu, la classe a construit un projet dynamique, joyeux et collaboratif, où chaque déplacement devient une occasion d’apprendre.

🎯 OBJECTIFS DU PROJET

• Réduire la sédentarité et favoriser le bien-être des élèves.

• Apprendre autrement, en intégrant le mouvement dans les disciplines scolaires.

• Utiliser le numérique (Math City Map) comme support actif et ludique.

• Développer coopération, autonomie et esprit d’initiative.

• Valoriser le patrimoine local à travers un rallye éducatif ouvert à tous.

MATÉRIEL NÉCESSAIRE

• Tablettes ou smartphones

• Application Math City Map

• Plan du village, feuilles, stylos

• Gilets réfléchissants pour les sorties

• Appareil photo ou téléphone

• Autorisation municipale

• Affiches pour communiquer le parcours

📌 À PRÉVOIR EN AMONT

1. Observer la sédentarité en classe et en parler.

2. Apprendre à utiliser Math City Map.

3. Repérer les lieux du village pertinents pour les défis.

4. Préparer les questions, énigmes et points de contrôle.

5. Penser à un test du parcours avec familles ou correspondants.

Étapes du projet

1.  Identifier le besoin

Après une animation sur la sédentarité, les élèves constatent qu’ils passent beaucoup de temps assis. Ils décident d’agir !

2. Chercher des solutions

En groupes, ils imaginent des façons d’intégrer le mouvement dans les apprentissages : poésie en relais, défis mathématiques en extérieur, QCM corporels…

3.Découvrir et utiliser Math City Map.

✅ L’application transforme le village en terrain de jeu mathématique. 

✅ Les élèves conçoivent des énigmes à résoudre sur place, en se déplaçant d’un point à l’autre.

4. Créer un rallye éducatif dans le village.

✅ Les enfants rédigent les questions et programment le parcours. 

✅ Ils testent leur rallye avec leurs correspondants venus de Colombie.

5. Communiquer et partager.

Ils écrivent une lettre au maire pour rendre le rallye public et réalisent un panneau d’affichage avec le code d’accès pour les habitants et les randonneurs.

ET APRÈS ?

🔁 Faire vivre le mouvement au quotidien

L’école prévoit d’intégrer plus régulièrement des apprentissages actifs : relais de poésie, parcours moteurs, défis en extérieur…

🗺️ Partager le rallye avec la communauté

Le parcours restera accessible aux habitants, familles et randonneurs grâce au panneau installé au village.

🌱 Un projet durable

Ce projet s’inscrit dans une démarche plus large d’école responsable : potager, compost, recyclage… un ensemble d’actions qui créent une cohérence écologique et citoyenne.