RÉFLÉCHIR AU PARTAGE DES RICHESSES

POUR RÉDUIRE LES INÉGALITÉS

DÉCOUVRIR LE TRAVAIL DES ENFANTS EN INDE

POUR ABORDER LES INÉGALITÉS

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BRISER LE CYCLE

2018 - Format HD - durée 16 min

Inde (Gorakhpur)

Ramesh a 12 ans. Aux yeux de son père, c'est l'âge pour commencer le travail à l'usine et aider leur famille. Dès son premier jour, Ramesh va rencontrer d'autres enfants et découvrir leurs histoires. Surtout, Ramesh va découvrir que travailler à l'usine n'est peut-être pas la solution qui sortira sa famille de la pauvreté.

 

QUELLES INÉGALITÉS DANS LE MONDE ?

En 2018, il existe encore 168 millions d'enfants travailleurs dans le monde, dont plus de 12 millions en Inde. Dans les usines, dans la rue, dans des magasins, ces enfants travaillent souvent chaque jour, parfois de manière forcée. Malheureusement, les revenus de l'enfant ne permettront pas à la famille de sortir de la pauvreté. Surtout, l'absence d'un accès à l'éducation maintiendra l'enfant dans la pauvreté, l'obligeant à faire travailler à son tour ses enfants plus tard. Faire prendre conscience de ce cycle est l'objectif du film.

2 heures d'animation

THÉMATIQUES ABORDÉES

  • Le travail des enfants en Inde

  • Le lien entre la pauvreté et le travail des enfants

  • Introduction à l'IDH

  • Lien entre l'accès à l'éducation et l'IDH

COMPÉTENCES PÉDAGOGIQUES TRAVAILLÉES 

  • Respecter autrui et accepter les différences

  • Exercer son jugement, construire l’esprit critique

  • Comprendre un document 

  • Ecouter pour comprendre un message oral

  • Participer à des échanges dans des situations diversifiées

CONTENU DE LA FICHE PÉDAGOGIQUE

L’indicateur de développement humain, ou I.D.H., a comme objectif d’essayer de mesurer le niveau de développement des pays et fait la synthèse de trois séries de données :

  • l’espérance de vie à la naissance ;

  • le niveau d’instruction ;

  • et le Revenu National Brut donne une indication sur le niveau de vie moyen.

Aborder l’IDH permettra d’introduire une réflexion en classe avec les élèves sur les notions d’inégalités dans le monde et en France. Sommes-nous tous égaux ? Qu’est-ce que la richesse ? Est-ce que l’argent est important pour vivre ? Comment pouvons-nous aider au quotidien les personnes qui sont dans le besoin ?

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AMÉLIORER LES CONDITIONS DE VIE DANS LES ECOLES CORANIQUES 

POUR DISCUTER INÉGALITÉS

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LE DESSIN DES TALIBES

2017 - Format HD - durée 20 min

Sénégal (M'Bour)

Trois jeunes talibés apprennent le Coran dans un école du Sénégal appelée Daara. Une rencontre va chambouler leur quotidien. Celle de Mouhammed, un autre enfant talibé qui depuis trois jours, n'ose plus rentrer dans son daara. Les trois garçons vont alors se mobiliser pour l'aider à résoudre son problème.

 

QUELLES INÉGALITÉS DANS LE MONDE ?

Au Sénégal, les enfants peuvent être placés dans des écoles appelées Daara pour apprendre le Coran. Mais sans aide, certains Daara peinent à répondre aux besoins de base des enfants. Ces derniers sont alors envoyés pour mendier et vivent parfois dans des conditions difficiles. Ce film propose une amélioration des conditions de vie. 

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